Un buen punto de partida para los profesores de lenguas extranjeras, y con vistas a la futura introducción del sistema europeo de transferencia de créditos, basado en el aprendizaje y centrado en el alumno, sería plantearse el rediseñar su entorno de enseñanza/aprendizaje para incluir, además de las clases exclusivamente de tipo “presencial”, las tecnologías de la información y de la comunicación. En este artículo se describirán una herramienta off-line así como una herramienta online que serán de gran utilidad en la actividad docente del profesor de inglés como lengua extranjera.A good starting point for foreign language teachers, bearing in mind the forthcoming introduction of the european credit transfer system, which is student‐centred ...
A nivel mundial se observa un incremento del nivel del mar y una mayor intensidad y frecuencia de f...
En un momento de transformación educativa, de redefinición de contenidos y de replanteos didácticos,...
Se muestra el proceso de incorporación de la Comunidad Autónoma de Extremadura a la llamada "Socieda...
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/28923Es presenten els resultats d'un...
Queríamos compartir con aquellos que ejercen tareas docentes, las utilidades y potenciales que ofrec...
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/28923Es presenten els resultats d'un...
Nuestro artículo versa sobre la experiencia en adaptar nuestra asignatura -Nuevas tecnologías aplica...
En este artículo se presenta una experiencia de la Universidad de los Mayores (en la Universidad de ...
El avance de la tecnología en estos últimos años, junto al fácil y rápido acceso a Internet hace que...
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L’assoliment de l’Espai Europeu d’Educació Superior implica nous rols per a professors i alumnes i ...
A lo largo de la historia, la literatura ha sido un reflejo de la evolución del papel de la mujer en...
La experiencia que a continuación presentamos, se encuentra enmarcada en algunas de las iniciativas...
Partiendo de la estructura y la organización curricular de la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplic...
A nivel mundial se observa un incremento del nivel del mar y una mayor intensidad y frecuencia de f...
En un momento de transformación educativa, de redefinición de contenidos y de replanteos didácticos,...
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